la do helicoptro "jira, jira, boa, boa", aliáz inda nem perssebi proque as comparassões vão parar à comida ou a nevegação aeria, deve ter a ver com a TAP e a pilotagem, fiqua tudu enervadiçimo com eçe açunto.
Portantu istu avanssa, quer a malta quer quer nem por iço! Xama-se mesmo evolussão!
A xatice é eu ter memória e ter aprendido aquelas coisas todas, tipo: antes do "tê" e do "bê" escreve-se com "eme", e os tracinhos anti (tracinho) constitucional...
Portanto dou comigo a escrever como aprendi, por exemplo projecto, e o sacana do corrector ortográfico manda-me corrigir, manda-me corrigir projecto e corrector! Pior, pergunta logo se quero mudar de idioma e eu um dia destes ou desactivo (outra) o corrector (outra vez) ou começo a escrever com o corrector (outra vez) da Papua Nova Guiné!
Outras vezes olho para o jornal ou para a tv e fico assim entre as 9 e as 10, direto, parece-me estranho, para mim é directo, sou teimosa eu sei, provavelmente chumbava no exame de Português da 4ª classe, perdão, do 4º ano do primeiro ciclo do ensino básico!
Vá lá que ainda não se lembraram de por os miúdos a fazer o exame em folhas de papel de 25 linhas, ainda não distribuíram retratos emoldurados do manequim da rua dos fanqueiros, perdão de Sua Excelência o Senhor Presidente da Republica e ainda não se lembraram de separar meninos de meninas e acabar com esta rebaldaria de estar tudo a granel com ideias libidinosas logo a partir de pequeninos, nos jardins-de- infância (com tracinho porque quero) e em vez de os obrigarem a decorar os ramais de caminho-de-ferro (que já não temos) e os afluentes todos dos rios, começar a mesmo a formatar a coisa e os meninos terem de saber em que mega processo judicial esteve implicado qual ex-governante...
Enfim quero escrever cor-de-rosa, com tracinhos, Maio, com letra grande, directo, projecto, projector, corrector, acta, porque sou uma cabeçuda teimosa, e tenho ideia que a língua evolui tranquilamente, normalmente, sem serem necessários estas imposições.
Em alternativa passo a escrever tudo em fonética, quem quiser que entenda!
A ver çe a jente çe entende!
A xatice é eu ter memória e ter aprendido aquelas coisas todas, tipo: antes do "tê" e do "bê" escreve-se com "eme", e os tracinhos anti (tracinho) constitucional...
Portanto dou comigo a escrever como aprendi, por exemplo projecto, e o sacana do corrector ortográfico manda-me corrigir, manda-me corrigir projecto e corrector! Pior, pergunta logo se quero mudar de idioma e eu um dia destes ou desactivo (outra) o corrector (outra vez) ou começo a escrever com o corrector (outra vez) da Papua Nova Guiné!
Outras vezes olho para o jornal ou para a tv e fico assim entre as 9 e as 10, direto, parece-me estranho, para mim é directo, sou teimosa eu sei, provavelmente chumbava no exame de Português da 4ª classe, perdão, do 4º ano do primeiro ciclo do ensino básico!
Vá lá que ainda não se lembraram de por os miúdos a fazer o exame em folhas de papel de 25 linhas, ainda não distribuíram retratos emoldurados do manequim da rua dos fanqueiros, perdão de Sua Excelência o Senhor Presidente da Republica e ainda não se lembraram de separar meninos de meninas e acabar com esta rebaldaria de estar tudo a granel com ideias libidinosas logo a partir de pequeninos, nos jardins-de- infância (com tracinho porque quero) e em vez de os obrigarem a decorar os ramais de caminho-de-ferro (que já não temos) e os afluentes todos dos rios, começar a mesmo a formatar a coisa e os meninos terem de saber em que mega processo judicial esteve implicado qual ex-governante...
Enfim quero escrever cor-de-rosa, com tracinhos, Maio, com letra grande, directo, projecto, projector, corrector, acta, porque sou uma cabeçuda teimosa, e tenho ideia que a língua evolui tranquilamente, normalmente, sem serem necessários estas imposições.
Em alternativa passo a escrever tudo em fonética, quem quiser que entenda!
A ver çe a jente çe entende!
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